江都二中吧
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我们都是二中人~

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  • 中小学
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    1 从生活入手去改变 青春期孩子由于生理上的急剧变化,出现各种各样的心理反应,大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的,甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。 对于青春期的孩子,生活上父母注意让孩子独立,充分挖掘孩子的自理能力,让孩子养成处理自己生活琐事的习惯,否则事事代劳,反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。 其次从权威的影响向客观的分析引导过渡,因为社会的迅猛发展,父母常常一开
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    丁志扬我们的数学老师
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    一、带动词ing形式 1.keepdoing坚持做某事 2.keepsb.doing使某人一直做某事 3.practisedoingsth.练习做某事 4.enjoydoing喜欢做某事 5.finishdoing完成做某事 6.beafraidofdoing害怕做某事 bebusydoing忙于做某事 7.lookforwardtodoing盼望做某事 8.howaboutdoing、./whataboutdoing做某事怎么样 9.spendsometime(in)doing花时间做某事 10.spendsomemoney(in)buying花钱做某事 11.feellikedoing想做某事 12.stop/keep/prevent…fromdoing阻止某人做某事 13.thanksbfordoing感谢某人做某事 14.thanksfordoing感谢做某事 15.dosomecooking/cleaning/
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    二中附近有房子出租吗 想租单间 小区里的 有的联系我看看
    sfz845 3-5
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    如题,周菊红算是二中为数不多的有良心的老师了你们谁要是被她教了,真是上辈子积了德了。还有一个相反的数学老师教季红梅啊,那时候叫我们整天作业多了一逼 还有一个班主任叫王琴,她在你们初一的时候会对你们特别好,一天到晚搞联欢会看电影,等上了初二尤其是到了下学期,不弄死你算好的了 这都是学姐的亲身经历啊啊啊啊
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    是菜菜啊 2021-11
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    是菜菜啊 11-13
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    是菜菜啊 11-13
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    是菜菜啊 11-11
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    1 从生活入手去改变 青春期孩子由于生理上的急剧变化,出现各种各样的心理反应,大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的,甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。 对于青春期的孩子,生活上父母注意让孩子独立,充分挖掘孩子的自理能力,让孩子养成处理自己生活琐事的习惯,否则事事代劳,反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。 其次从权威的影响向客观的分析引导过渡,因为社会的迅猛发展,父母常常一开
    是菜菜啊 11-11
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    是菜菜啊 2021-11
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    是菜菜啊 11-10
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    好习惯要从小养成 有人说,从小养成好习惯,优良素质便如天性一样坚不可摧。 下面这11个好习惯,必须在孩子小的时候培养: 1.尊重与欣赏老师的习惯 学生要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。从小适应老师,长大了适应社会,不会稍有不如意就埋怨环境。 2.预习的习惯 提前预习,是培养孩子自学能力和提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而可以在课堂内重点解决,掌
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    是菜菜啊 2021-11
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    世界从来都遵循二八法则,考试成绩的分布也是如此。所以,大多数孩子期中考得不理想挺正常的毕竟,各科成绩大都呈纺锤形分布,两头小,中间大。成绩理想的优等生,大概只占2成,8成的学生,都对自己的成绩不满意。按照往年经验,每学期第一次期中考试的结果,均会出现比较明显的两极分化。孩子成绩退步都是有迹可循的,最好别等期中成绩出来后再亡羊补牢。如何防患于未然? 01 成绩退步的3个迹象 ▼ 完成作业的时间明显变化 1. 作业完
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    晨宁
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    01 家长篇 期中考试公布成绩之后,最气人的家长是怎样的? 把孩子劈头盖脸一通臭骂,或者冷嘲热讽地表示自己早已料到这个结果。 家长自己发泄完情绪,照例把孩子晾在一边,自己转头看手机或者忙家务。 这顿臭骂,除了让孩子情绪沮丧或者愤怒,还能有什么用处? 教育部官网上有这么一段话: 它(双减)更要考验父母的担当。 优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少,而在于是否有责任意识。 陪伴是责任,养育是责任,以身作则是责任。
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    我们家的孩子为什么不愿意学习? 1. 孩子厌学,不明白学习的真正意义。 对于孩子来说,他们还不明白自己为什么学习。他们只是知道所有孩子都在学习,所以认为自己也应该学习。可是,真正学进去需要强大的耐心与毅力。 如果孩子不明白学习的意义,只是被逼着每天学习、写作业,那他们就很难真正喜欢上学习。 相反还可能因为学习的压力,造成情绪崩溃,或激进地反抗,或萎靡地逃避,这都不是我们希望看到的结果。 2. 家长“焦虑式期待”
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    在家靠父母,出门靠朋友。也许因为这句话,许多人总不忘到处留电话、要电话。曾几何时,不少人把要到别人电话或合影当成炫耀的资本。 不禁想起10多年前的一次,偶然接触到某“大人物”,交流甚欢,蛮投缘的,相互留了电话,原以为这是很重要的人脉资源。不久,刚好遇到一困难,想到了这位“大人物”,于是,长长地发一条短信,没回!又打去一个电话,结果,听到二个字:没空!说实话,当时很有挫败感。 很多人都遇到过这样的拒绝,
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    01 平衡定律 世界始终以它微妙又独特的方式维持自己的平衡。 比如“苦难守恒”: 每一个人一辈子需要吃的苦,既不会凭空消失,也不会无故产生。 你越是选择现在逃避它,越不得不在未来牺牲更大代价对付它。 平衡法则的另一个表现就是: 当某一个方面不足的时候,必然会与之相对应的方面出现多余。 比如“识不足则多虑”,当一个人见识不足的时候,就会过度担心很多事情,诚惶诚恐,没有安全感。 就好像杨绛的那句话:你的问题在于想得
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    晨宁
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    我们家的孩子为什么不愿意学习? 1. 孩子厌学,不明白学习的真正意义。 对于孩子来说,他们还不明白自己为什么学习。他们只是知道所有孩子都在学习,所以认为自己也应该学习。可是,真正学进去需要强大的耐心与毅力。 如果孩子不明白学习的意义,只是被逼着每天学习、写作业,那他们就很难真正喜欢上学习。 相反还可能因为学习的压力,造成情绪崩溃,或激进地反抗,或萎靡地逃避,这都不是我们希望看到的结果。 2. 家长“焦虑式期待”
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    01 成绩退步的3个迹象 ▼ 完成作业的时间明显变化 1. 作业完成时间忽然变长 如果孩子以前每天作业都能在固定的时间内完成,但是最近一段时间,完成作业的时间出现了明显的延长。 在这个时候,家长就要注意了。 首先,通过家长群或者与老师沟通,确认一下近期的作业量是否因为期中复习而加大。 如果没有明显增加的话,就表明孩子可能已经有些跟不上学校的学习进度了。 此时,就要及时与孩子谈谈,再与老师进行沟通,看看哪些科目有困难,
    是菜菜啊 10-31
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    01 坚持阅读 古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。” 阅读就像吃饭、睡觉一样,是人的一种生活方式。 五谷喂养躯体,书籍滋养精神。 多阅读能开拓眼界,提高认知。读书破万卷,下笔如有神。 董卿说:“你在读书上花的任何时间,都会在某一时刻给你回报。” 许多时候,我们以为读过的书都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。 你读过的书,就在你的气质里,谈吐里,胸襟里,当然也在你的思想文字里。 02 知道感恩 人生在
    是菜菜啊 10-29
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    01 有疑不问,沦为差生 每次临下课前,老师总会说:“大家还有什么疑问赶紧提出来,一起解答!” 可是学生的态度却十分平淡,提问者寥寥无几。孩子们真的都没有任何疑问了吗? 不是没问题,而是不敢问,或者懒于问。 总是有疑不问,问题会越积越多,到最后知识上的缺口越来越大,导致学习越来越困难。 可以说,一个个疑问就好像是漂浮在你思维中的一颗颗沙砾,一颗两颗看不出对你有什么危害,但是,当它越积越多的时候,就会堵塞你的
    是菜菜啊 10-28
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    是菜菜啊 10-28
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    是菜菜啊 10-27
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    01 归属法则 保证孩子在健康的家庭环境中成长 这条看起来是废话,哪个家长不想给孩子创造健康的家庭环境?但实际上,每个家长都做到了吗? 比如,有的家长过分溺爱、娇惯、顺从孩子,由着孩子任性,养成了不健康的生活习惯。 有的家长之间经常在孩子面前争吵,破碎的、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。 如果家庭变化不可避免,家长更要重视对孩子的安慰疏导,而不可采取疏于管教、溺爱、过分严厉等错误做法,更不能因家庭破裂而迁
    是菜菜啊 10-27
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    小学一年级 培养学习兴趣 对小学生活既新鲜,又不习惯,因而一时难以适应,好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲,特别信任老师,并且有直观、具体、形象等思维特点。 建议:首先看看家长是不是没有时间管孩子,我们主要教孩子如何安排时间,和孩子相处,培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。以适应为主,告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的,关键是培养学习兴趣。 小学二年级 培养学习习惯 个性差别大,二年级是小学生形
    是菜菜啊 10-26
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    一·技巧 1、多听多练多写,在刚开始学习英语时,可以根据英语学习软件中的跟读的功能,不断的跟读、重复,在练习的过程中找到自己的不足,然后反复练习进行改正,从基础开始把英语知识真正拿到手,不会的发音就用百度翻译,效果很好。 2、多交流,多表达,(多与人沟通可以提高英语口语表达能力,但是现实中没有人陪你练英语口语,可以上网课解决这个问题,这个很关键)这种模式的好处就在于随时随地都能学习,方便快捷,能自主规划
    是菜菜啊 10-24
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    是菜菜啊 10-24
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    01 粗心是做错题的结果,而不是原因! 判断“粗心”的标准通常有:1. 简单的,不该错的,考试错了——问问自己,熟练度够吗? 2. 原本会做的,考试做错了——问问自己,基本概念真的清楚吗? 3. 审题错了,不是不会做——问问自己,准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗?我们常常认为,平时做过的,考试就能做出来,其实并不是。 我们必须通过“粗心”,看到背后反映出的问题: ▼ 对知识掌握的熟练度不够 所谓熟练度,可以想象一下
    是菜菜啊 10-23
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    晨宁
    是菜菜啊 10-23
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    01 是补弱项还是增加强项? 通常说来说,弱项补起来成绩比较容易提高。 因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。 把基础学好,就可以拿到一定的分数。 补习课程应以考纲和知识重点为标准。 比如,两科课程,一科占分100分,另一科占分150分,可以优先补150的课程。这样,同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。 同样,可以把一科课程细分。 02 如何处理补哪科, 哪科成绩就好的问题? 不少考生发现,
    是菜菜啊 10-22
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    与社会脱节专业面临减招停招 根据政策要求,高校将根据社会对艺术人才的需求及学校办学定位,综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等,调整优化艺术类专业布局,合理安排招生计划,对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。艺考生可重点关注高校艺术类专业设置及招生计划方面的调整变化。 艺术专业将分三类进行招录 2024年起,艺术类将实施分类录取的招生办法,具体分为三类进行录取: 1.不进行专业考试的艺术
    是菜菜啊 10-21
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    01 名家引用篇 01 四月的天空如果不肯裂帛,五月的袷衣如何起头?(简媜) 用法:可用于走出逆境从而新生的作文结尾段。 【示例】种子冲破土壤、雏鸟破壳诞生、春蚕化茧成蝶,成功总是走在崎岖坎坷的道路上,正如那句“四月的天空如果不肯裂帛,五月的袷衣如何起头?” 02 诗人用云雾塑造形象,他也是废墟中捏弄残灰的王。(纪伯伦) 用法:文学性满满的描述行语句。 【示例】像是在废墟中捏弄残灰的王,文字在他的笔下被赋予了灵魂一般
    是菜菜啊 10-17
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    先做重要的事情 我们每天都要处理很多事情,但精力有限,一次只能处理一件事情,于是我们就按照所要处理事情的重要性,列一个顺序表,然后再一件一件地处理。 领悟:把最重要的事排在第一位; 自省:善于排除你的次要事务; 养成:培养要事第一的习惯。 成功人士永远要事第一,先做重要的事情,并设法排除干扰前进的次要事务,你便会在不知不觉中接近人生的成功。 你现在最重要的事是什么?是学习。处理事情的方法就是高效能、高回报
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    01 是补弱项还是增加强项? 通常说来说,弱项补起来成绩比较容易提高。 因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。 把基础学好,就可以拿到一定的分数。 补习课程应以考纲和知识重点为标准。 比如,两科课程,一科占分100分,另一科占分150分,可以优先补150的课程。这样,同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。 同样,可以把一科课程细分。 比如,数学中数列比较难学,又是压轴大题,就先放弃,去
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    是菜菜啊 10-15
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    01 自习第一阶段:复习 磨刀不误砍柴工,不管作业再多,自习的第一阶段要做的事情还是复习。 1.阅读老师讲解的教材内容,包括课本里面的定义、概念、例题等,把解题思路理一遍。 2.整理、补充、完善自己的课堂笔记。 3.解决听课过程中遗留的问题。 02 自习第二阶段:做作业(巩固) 在完成当天的课本内容复习之后,就要着手完成作业啦。 1.挑自己不擅长科目的作业先做,让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目,弥补弱科。 2.作业中努力尝
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    1第一次月考重要吗? 月考,是检验学习效果的阶段性测试,发现问题,进行针对性的查漏补缺,提高同学们的学习积极性。 通过月考,同学们可以衡量自己在班级中的位置以及能力,大家虽以差不多的中考成绩升入同一所高中,但是经过一个月的学习就会迅速拉开差距。第一次月考考得较好,会让你建立起自信,产生自我激励,形成良性循环。 此外,同学们还可以检验过去一个月自己的学习成果,从中挖掘你的问题,包括学习方法、思维模式、学
    是菜菜啊 10-13
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    粗心,因为孩子对知识掌握的熟练度不够 所谓熟练度,可以想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做的又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。 解决办法:一道题目,反复接触至少要六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。 粗心,因为孩子对知识的基本概念不清楚 还有一些
    是菜菜啊 10-10
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    1.时长并非最重要,效率才是关键 说到学习时间紧张,很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等,把一切学习以外的时间都压缩到极致,仿佛就是管理时间的终极目标。 为学习成绩而苦恼的同学,常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得,要想把成绩赶上来,必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。 但老师上课占据了绝大部分的时间,又要布

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