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温州肯恩大学的国际英语教学（文学硕士）专业旨在培养以英语作为第二语言进行基础教育或成人教育的英语教师。本专业致力于提高学生在各种环境中的教学技能，为学生提供英语语言教育领域的前沿研究成果、教学理论、教学原则等学术咨询，引导学生开展多样化、多层次的实践教学活动，坚实学生在英语教学理论和实践两个核心领域的基础。 本期作者 01 重返象牙塔 大家好，我是温州肯恩大学2021级国际英语教学项目的在读研究生夏梦春。 作为

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写作 英语一该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。 A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。 英语二该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。 A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用

翻译 英语一主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。 英语二考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

新题型 英语二本部分有两种备选题型： ■ 多项对应：本部分为一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。 ■ 小标题对应：在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰

新题型 英语一主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。 本部分有3种备选题型： ■ 完形填句/段题：在一篇总长度为500-600词的文章中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 ■ 排序题：在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。

传统阅读 英语一 主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1,600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。 英语二 本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1,500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。

题型分值： 英语一和英语二试卷在题型设置上是完全相同的，都包括3部分：完形填空、阅读理解、翻译和写作，但具体的分值略有不同。区别主要体现在翻译和写作两部分，其中英语一翻译是10分，英语二是15分；英语一写作总共是30分，英语二是25分。详见下图（数字代表每个题型对应的分值）。

语言技能 | 阅读 英语二能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：■ 理解主旨要义■ 理解文中的具体信息■ 理解语篇的结构和上下文的逻辑关系■ 根据上下文推断重要生词或词组的含义■ 进行一定的判断和推理■ 理解作者的意图、观点和态度

考察目标： 语言技能 | 阅读 英语一 能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。 对所读材料，考生应能： ■ 理解主旨要义■ 理解文中的具体信息■ 理解文中的概念性含义■ 进行有关的判断、推理和引申■ 根据上下文推测生词的词义■ 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系■ 理解作者的意图、观点和态度■ 区分论点和论据

考察目标： 语言知识 | 语法 英语一■ 考生应能熟练地运用基本的语法知识。■ 考研英语大纲中没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。英语二■ 名词、代词的数和格的构成及其用法■ 动词时态、语态的构成及其用法■ 形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法■ 常用连接词的词义及其用法■ 非谓语动词（不定式、动名词、分

考察目标： 语言知识 | 词汇 英语一■ 掌握5,500左右词汇的基本含义■ 掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等■ 掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等■ 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等■ 此外，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。英语二 ■ 较熟练地掌握5,500个左右常用英语词汇以及相关常用词组 ■ 根据具体

不适用英语一或英语二■ 学术硕士中的外国语专业■ 专业硕士中的翻译硕士（0551） 注：全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。

选用/不适用专业 选用英语一或英语二 金融（0251） 应用统计（0252） 税务（0253） 国际商务（0254） 保险（0255） 资产评估（0256） 社会工作（0352） 警务（0353） 教育（0451） 新闻与传播（0552） 出版（0553） 艺术（1351） 工程（0852） 农业推广（0951） 兽医（0952） 风景园林（0953） 林业（0954） 军事（1151） 体育（0452） 应用心理（0454） 文物与博物馆（0651） 药学（1055） 中药学（1056）

考研英语分为英语一和英语二。总的来说，英语二比英语一简单一些，并且两者的题型及解题技巧和复习方法也都差不多，没有很大的区别。 我们将从适用专业、考察目标、题型分值、考试内容、考试难度，这五方面为大家详细分析英语一和英语二的区别，顺带八一八值得推荐的名师。

专业录取线 由于大部分院校录取采取差额复试方式，所以最终的录取线和院线并不完全相同。所谓差额复试，就是在录取人数的基础上，让更多的人去参加复试，然后再选取定额的人数。教育部规定的最低差额淘汰比例为1︰1.2，生源充足的院校专业可适当提高该比例。由于专业有热门冷门之分，所以每个专业的录取都会自然形成录取最高分、录取最低分，通常将某个专业的录取最低分数称为专业录取分数线。比如中国政法大学的民商经济法学院，民

院线 院线是各学院位在学校线的基础上，根据本学院有关专业生源余缺确定的最终复试线。划院线的场景，大多是34所自主划线学校。因为这34所学校不用参考国家线，所以首先学校会划一根线，然后学院在学校线的基础上再划每个专业的线出来。一般来说，你报的什么院，就以院线为复试线，比如北京大学的金融专硕，有四个学院招收，分别是光华管理学院、经济学院、数学学院和汇丰商学院，每个学院的院线也是不一样的。

学校线 学校线是各招生单位在国家线的基础上，根据本校有关专业生源余缺确定的复试资格线。 34所自主划线学校：一般在国家线出来之前（或之后）自主划定学校线，不用参考国家线。 34所自划线 自主划定分数线始于2002年。34所自主划线学校全部属于985高校，其分数线一般在3月上旬左右发布，先于国家线。国家出台这个政策的目的，是让这些学校在招生时有更大的自主权。具体来说，初试的分数线由各个有自主划线权的学校自己划定，而不必参照

A区B区线 国家线依据不同地区，分数线标准有所差异。教育部根据全国不同地区的经济发展情况和教育水平等，把31个省市自治区分为两类，分别为A类和B类。前者分数线高，后者稍低，一般相差2-10分。 A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21省（市）。 B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省（区）

考研录取离不开分数线，它们决定你是否能够进入复试、是否具备调剂资格、是否能被录取。那么，“它们”究竟是哪几条呢？ 国家线国家线是考研中最基本的一条线。它是由国家划定的、被绝大多数硕士研究生招生单位作为招生必备条件的考研复试分数线。一般到了3月中下旬，国家线就公布了。它包括应试科目总分要求和单科分数要求，单科包括专业课、公共课两种。考研国家线总体上分为学术型复试分数线和专业学位类分数线，也就是通常所说

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温肯概况： 4个学院：商务与公共管理学院、理工学院、人文学院、建筑与设计学院 18个本科专业方向，2个授课型硕士课程，1个博士课程 100%的专业课程从美国肯恩大学引进，采用国际原版教材 全英文教学环境 目前在校生约2500余人 在校生来自14个国家和地区 本科生可从大二学年起赴美国肯恩大学交换一至五个学期 硕博研究生奖学金覆盖率高达80% 毕业时，可获得美国肯恩大学学位证书 本科毕业生超6成升硕，其中近一半以上进入全球TOP 50高校深造

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