学长免费为大家解决三位一体有关问题，大家有不懂的都可以在评论区留言。 学长参加过东南大学强基计划，港中深综合评价，浙师大、杭师大、浙工商、宁大、浙财、温大、湖师院三位一体，涵盖范围还是蛮广的，我尽力会回答。 如果一定要参加三位一体有关培训也一定要找大机构，谈好条件。海高经常有一些所谓的家长来做有关讲座，交了钱就很不热情，效果很差，千万要擦亮双眼。

具体先不说了，两个礼拜回一次整理起来有点费时间。也不是说海高学的累怎么样的，就是有些东西吧……没想让学生学好也没想让学生开心，纯纯一……学生不说老师是不会想到去改善点什么的，说了估计也不做的，不乱搞就大恩大德了……

好家伙，进来一看全是广告

如题

因本人工作原因离开海宁，出一个大元云账号，什么？不知道大元云，这是可以说坐公交刷码的，还有60块钱，35出，需要私信联系

有人认识高三的林如萍吗，有偿

同时也是杭州师范大学阿里巴巴商学院的学长，来捞一捞有意向报考杭师大的学弟学妹呀，附上杭师风景图一张。

杭州吧，一起在努力一把

还有别的途径上本科吗？

　1。卤化烃：官能团，卤原子在碱的溶液中发生“水解反应”，生成醇在碱的醇溶液中发生“消去反应”，得到不饱和烃　　2。醇：官能团，醇羟基能与钠反应，产生氢气能发生消去得到不饱和烃(与羟基相连的碳直接相连的碳原子上如果没有氢原子，不能发生消去)能与羧酸发生酯化反应能被催化氧化成醛(伯醇氧化成醛，仲醇氧化成酮，叔醇不能被催化氧化)　　3。醛：官能团，醛基能与银氨溶液发生银镜反应能与新制的氢氧化铜溶液反应生成红色

　　阅读理解作答方法 　　1、关键词句、标题的把握 　　关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的第一句话或中心句。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想。抓住了关键句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脉络。 　　文章标题大概分为三种：①最基本的是概括中心思想或者论点；②反映作者情感基调和思想目的；③引发读者兴趣。无论是反问还是独创，那些标新立异的标题总是容易引起读者兴趣。文章还

　1、全身心地投入阅读 　　阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案， 　　而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。审题者对文章内容的获得，都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上，因此所有的题

　1.预习 　　学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节，会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意，高中物理与初中有所不同，无论是从课程要求的程度，还是课堂的容量上，都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。 　　在每次上课前，抽出一段时间(没有时间的限制，长则20分钟，短则课前的5、6分钟，重要的是过程)将知识预先浏览一下，一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和心理

　　高中英语听力蒙题技巧（一） 　　透露说话人身份的关键词如果我们可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。 　　例如：I just can’t believe you are a police officer, Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer. 　　如果我们意识到该对话中的关键词为in high school，那么我们马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。 　　又例如：Good morning, l

蚊子凭气味选择对象 　　科学家研究表明，蚊子叮人是有选择的，能为蚊子带来丰富胆固醇和维生素的人最受蚊子青睐。 　　蚊子利用气味从人群中发现最适合它们“胃口”的对象。胆固醇和维生素这两种物质是蚊子等令人讨厌的昆虫生存所必需、而它们自己又不能产生的营养。 　　蚊子具有很强的嗅觉能力。当人类呼出二氧化碳和其他气味时，这些气味会在空气中扩散，而这些气味好比是开饭的铃声，告诉蚊子一顿美餐就在眼前。蚊子跟踪它的目

在解有机计算型选择题时，若用常规解法就会很繁琐，费时费力，如果巧用“转换法”解题，则可达到化难为易，简捷快速之目的。 　　例1. 室温下，测得甲醛、乙醛和丙酮组成的混合物中氢元素的质量分数为9.8%，则该混合物的平均相对分子质量为（ ）。 　　A. 50 B. 51 C. 49 D. 44 　　解析：甲醛、乙醛和丙酮的分子式可分别转换为 、 、 ，可知混合物中碳、氢原子个数之比为1：2，质量之比为6：1，由氢元素的质量分数为9.8%，求得混合物中碳、氢两元

1.分离提纯方法口诀： 　　（1）过滤操作口诀 　　漏斗烧杯玻璃棒，三样仪器不能少。 　　一贴二低三要靠，滤渣记得要洗涤。 　　解释： 　　1、斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样："斗"指漏斗；"架"指漏斗架。这两句说明了过滤操作实验所需要的仪器：漏斗、漏斗架、烧杯、玻璃棒、滤纸、并且强调滤纸折叠的角度要与漏斗的角度一样（这样可以是滤纸紧贴在漏斗壁上）。 　　2、过滤之前要静置：意思是说在过滤之前须将液体静

　一、熟读成诵 　　宋代朱熹说“读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也”。古人是聪明的，幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、《百家姓》、《干字文》、《四书》、《五经》等背得烂熟于心，文章的意思也自然明白了。著名文学评论家、小说家李国涛先生说，中国古诗古文是不能不背的，当时不懂或不全懂的，先背下再说。郭沫若老先生也说，儿时背下的书，像

　　1、练小题，总结规律 　　对于成绩低的同学，建议大家首先要在小题上多下点功夫，比如说选择填空题是相对比较简单的，只需要结果不用写过程，这样就减少了很多丢分的危险。做好这些小题是提高成绩的必经之路。以高考试卷为例，前七道题一般都是最基础的集合、向量、复数、三角函数、统计、三视图等的运算。而后面的五道题可能会涉及到数列、解析、导数以及一道创新题。这些规律希望同学们都要知道，同时不要在只考查简单计算的

一、磁场 　　磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。 　　电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。 　　电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的 　　磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。 　　二、磁现象的电本质 　　1.罗兰实验 　

　1．峰多巧障日，江远欲浮天。──《游蒋山》　　苏轼（宋） 　　2．排云数峰出，漏日半江明。──《泊樟镇》　　杨万里（宋） 　　第一句提出“为什么太阳光会被山峰挡住？”第二句提出“为什么要推开山腰的浮云，才能看到峰顶，阳光只能从云缝中穿出照亮江面？”其实都是利用了光的直线传播的道理。 　　3．宝钗好耀首，明镜可鉴形。──《赠妇》　　秦嘉（汉） 　　前一句说明了光通过珠宝首饰的反射后的反射光线进入人眼中，显

　　1.英语学习的目的绝不只是考试！ 　　英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。 　　所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语

　经过高一学年的努力学习，同学们已经掌握了相当的英语词汇和语言知识，打下了比较扎实的语言基本功，具备了比较强的听、说、读的能力，希望在写的能力上也有所提高。但是写作是一项综合运用语言表达思想的能力，难于在短时间里迅速突破，同学们需要注意积累，并长期坚持，才有成效。 　　学生写作能力较差的第一个层面表现在词汇贫乏、句子结构错误、中式表达等。因此首先要在句式的基础训练上下功夫，做到句子结构准确，表达无

　导语：很多考生在物理考试中成绩不理想，仔细研究一下考卷，就会发现一个问题：很多计算题空着。同学们的解题速度普遍较慢，前面选择和物理实验占了太多的考试时间，后面的解答题都没有时间做了。有没有什么好的方法帮助同学们提高成绩呢？ 　　原因分析与应对策略 　　这是一个非常典型的问题，的确，有不少同学在考试中丢分是因为做题慢，卷子做不完。这就导致后面一些会做的题都没有时间去拿分了，考试成绩当然不理想。 　　考

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高中物理学习方法：口诀记忆 你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线， 长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。 物体受力分析 施力不画画受力，重力弹力先分析;摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。 牛顿定律的适用步骤 画简图、定对象、明过程、分析力;选坐标、作投影、取分量、列方程;求结果、验单位、代数据、作答案。 不等臂天平称量法 天平两臂不相等，待测物体左右称;物体质量是多少?两数积的算术根。

高中生在学习高中数学时做到以下几点就可以提高高中数学成绩了： 1、 要学好高中数学，首先最重要的一点，我们要及时的预习。预习明天老师所要上的知识，章节和内容。很多学生都不重视预习，其实预习对于学好高中数学，也是蛮重要的一步。因为我们只有预习过明天老师要上课的知识和内容，我们才能在上课的时候及时地跟住老师的思路，同时也才能更好地理解和消化老师在上课所讲的内容。反之，如果没有经过预习的话，我们在上课的时候

　2勒夏特列原理能适用于任何化学平衡的移动问题吗？ 　　勒夏特列原理，几乎能适用所有的化学平衡移动问题，但并不是全部的化学平衡移动问题。我们要认识到勒夏特列原理不是在所有条件下都成立的，我们不能用勒夏特列原理解释所有的化学平衡移动的问题：勒夏特列原理仅仅适用于封闭、均相体系，只能在改变影响化学平衡的一个条件时适用。并且对于某些复杂反应，大多数反应为非基元反应，连质量作用定律都不能服从，其平衡常数的表

　高中化学的学习方法---上课认真记笔记 　　高中生首先要在上化学课之前进行预习，起码要知道这节课讲的是什么内容，这节课的重点内容是什么。上课的时候认真听讲，记好笔记。化学有很多化学反应方程式和定义，有些题还需要计算，所以高中生必须要跟着老师的思路走。课下及时巩固，结合当天讲的知识做作业，并把笔记的内容拿出来背，不懂的地方课下可以问老师。 　　高中化学的学习方法---培养自己的兴趣 　　高中生在学习化学的时候

语文文言文虽然分数占比并不高，但这道题也是语文拉分的关键，如何才能学好语文文言文呢?有途网与大家分享一些经验。 语文文言文该如何学习 相比来说，高中语文的难度有所增加，不过从高考的角度看，语文的难度确实很大。为了高考，语文当重视，而且就从高一开始。而要重视语文，必须从重视文言文开始。然而，对于大多数学生来说，文言文是拦路虎，是学好语文最大的伤痛。如果你的语文学习情况是这样的。 长期坚持是学好文言的重要

　　1.上课一定要认真听讲，要有兴趣，学起来就轻松.生物并非死记硬背，但没有学习是补考记忆的，你要把一些特殊的反例和典型代表牢牢记住，比如原核真核生物的代表，大肠杆菌原核，还有酵母菌真核，乳酸菌原核，这个一定要记牢，但往往不用你特意去被，后面不断重复的题目，老师上课讲多了就自然记住了.很多东西要在理解的基础上记忆，比如取细胞膜为什么要取成熟的哺乳动物的红细胞，关键的字不要漏掉成熟 　　2.不会的要问，生物

　　一、数学语言在抽象程度上突变 　　不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。 　　二、思维方法向理性层次跃迁 　　高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初

选择辅导班，家长最担心什么问题呢？当然是对孩子在辅导班的学习情况全然不知。名思教育1对1辅导跟踪反馈解决家长担心的问题。 名思教育1对1辅导会为每一位学员配一位班主任老师，名思的班主任老师会及时与家长和孩子沟通。如果孩子学习上、心理上有困难，班主任也会及时走进孩子心里，帮助孩子快速脱离困难，更加轻松学习，班主任就是孩子的良师益友。同时，名思的老师和家长有一个共同的目标就是帮助孩子进步，改掉不良学习习惯，

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学习不是一蹴而就的事情，大部分学生在学习过程中都存在问题，题目不会做，考试考不好，孩子心理很焦急，家长看了也担心。名思教育1对1个性化辅导，让学生拥有足够的知识积累。 名思教育老师会帮助学生重构知识网络，完善知识体系。考虑到许多学生知识薄弱，习惯被动囫囵吞枣接受基础知识，所以名思教育采取了思维方法学上的抽象思维教学法进行教学。将枯燥的课本知识转变成形象动态的思维，帮助学生更深把握、理解知识点。 经常名

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校区地址：文苑路508号 名思潘老师：18357376897 高考英语学不好，找名思潘老师。根据每个孩子情况不同，制定一对一个性化教学方案，查漏补缺，激发孩子举一反三的能力。